Pedagog specjalny 2025/2026

20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka, który jest okazją do refleksji nad prawami najmłodszych członków naszego społeczeństwa.

To ważny moment, aby przypomnieć, że każde dziecko, niezależnie od tego, gdzie się urodziło, jaki ma kolor skóry, ma swoje prawa.

Są one gwarantowane przez międzynarodowe konwencje i traktaty. Najważniejszym dokumentem jest „Konwencja o Prawach Dziecka” przyjęta przez ONZ w 1989 roku. Powstała po to, aby wspierać dzieci w rozwoju, gwarantować im jak najlepsze warunki życia i sprawić, aby głos dziecka był słyszany.

3 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Został ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych w 1992 roku. Dzień ten przypomina, że każdy człowiek zasługuje na szacunek, zrozumienie i równe szanse. Niepełnosprawność przybiera różne formy – może być intelektualna, fizyczna, sensoryczna lub psychiczna. Na I piętrze pojawiła się gazetka na temat tego szczególnego dnia i samej niepełnosprawności. Pamiętajmy, że niepełnosprawność to nie ograniczenie – to wyzwanie, z którym osoby mierzą się z niezwykłą siłą i determinacją.

W dniu 5 listopada br. w grupie przedszkolnej „Zajączki” odbyły się zajęcia prowadzone przez pedagoga szkolnego, Panią Elżbietę Andrzejewską. Spotkanie miało na celu rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, naukę współpracy w grupie oraz kształtowanie pozytywnych relacji rówieśniczych.

Zajęcia rozpoczęły się krótką rozmową na temat zasad dobrego zachowania w grupie. Następnie, poprzez zabawy ruchowe i integracyjne, przedszkolaki mogły w praktyczny sposób ćwiczyć umiejętność współpracy oraz rozwiązywania drobnych konfliktów.

Jednym z elementów zajęć była zabawa „Ruchoma podłoga”, podczas której dzieci tworzyły wspólnie most, po którym turlali się ich koledzy i koleżanki. Ćwiczenie to miało na celu pokazanie, jak ważna jest wzajemna pomoc, zaufanie i wspólne działanie. Były również zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej oraz „SI gumy” uczące współpracy.

Na zakończenie Pani pedagog podsumowała zajęcia, podkreślając, jak istotne są życzliwość, empatia i szacunek wobec innych. Dzieci otrzymały symboliczne dyplomy.

Zajęcia przebiegły w miłej i przyjaznej atmosferze. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, wykazując się otwartością, kreatywnością i dużą wrażliwością na potrzeby innych. Spotkanie okazało się nie tylko doskonałą zabawą, ale również wartościową lekcją wychowawczą, wspierającą rozwój emocjonalny i społeczny przedszkolaków.

27 października w grupie „Misie” odbyły się zajęcia pod hasłem „Dbamy o dobre relacje w grupie”, których celem było rozwijanie u dzieci umiejętności współpracy, empatii oraz budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami. Spotkanie miało również na celu pokazanie przedszkolakom, jak ważne jest wzajemne zrozumienie, życzliwość i pomoc w codziennych sytuacjach. 

Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w różnych zabawach integracyjnych, rozmowach kierowanych oraz scenkach, które ukazywały, jak można okazać sobie nawzajem szacunek, empatię. 

Spotkanie rozpoczęło się powitaniem i zaproszeniem wszystkich przedszkolaków do rozmowy o emocjach, uczuciach, przyjaźni oraz życzliwości w grupie. Wiersz pt. ”Przyjaciel” wprowadził nas do świata przyjaźni. Dużym zainteresowaniem cieszyła się „Magiczna podróż” podczas której dzieci, pełne skupienia i uwagi, naśladując Panią pedagog, wyruszyły w podróż m.in. przez lasy, góry, strumyki. Kolejną aktywnością była praca ze zdjęciami przedstawiającymi różne emocje między dziećmi – przedszkolaki chętnie wypowiadały się na temat tego, jak można pomagać kolegom i koleżankom, jak rozpoznawać emocje innych osób oraz co sprawia, że w grupie czujemy się dobrze i bezpiecznie. Podczas zabaw integracyjnych: „Ręce na kolanach”, „Butelka”, „Meksykańska fala” oraz „Niech wstanie ten, kto…” dzieci przekonały się, że wspólne zabawy przynoszą wiele radości i uśmiechu. Na zakończenie nasi milusińscy otrzymali odznaczenie - „Przyjaciel na medal” oraz kolorowanki. Był to piękny sposób na podkreślenie, że razem możemy zdziałać dużo dobrego. 

Zajęcia te przyniosły wiele pozytywnych wniosków. Dzieci nauczyły się, że dobre relacje w grupie to efekt wzajemnego szacunku, empatii i współdziałania. Przedszkolaki zrozumiały, że każdy z nas jest ważny i wyjątkowy, a pomagając sobie nawzajem, tworzymy przyjazną atmosferę. W sali panowała pozytywna energia, a po zajęciach dzieci wyraziły zadowolenie i radość. 

Serdeczne podziękowania dla Pani Elżbiety Andrzejewskiej za przygotowanie i przeprowadzenie ciekawych zajęć.